A imprensa, inventada em meados do século XV por Johannes Gutenberg, foi sem dúvida o desenvolvimento mais inovador do seu tempo, revolucionando a forma como partilhamos o conhecimento. O potencial da educação foi reforçado pelo imenso acesso à sabedoria acumulada ao longo do tempo e do espaço. 

Atualmente, deparamo-nos com desenvolvimentos que ultrapassam largamente o âmbito da nossa compreensão e que ainda não resistiram ao teste do tempo. Estas inovações podem ter consequências sem precedentes, para o bem e para o mal. Como podemos preparar as gerações futuras para responder às questões mais complicadas que a humanidade alguma vez enfrentou? Que papel desempenha a construção de valores no caminho para a auto-realização? O que é que significa ser feliz no século XXI? Qual é o valor da cultura no contexto da educação e da literacia? Como é que nos podemos tornar melhores humanos?