Não é segredo que o planeta está a arder, e nós também. Se antes as palavras estavam limitadas a materiais escassos, agora podemos encontrá-las em todo o lado, mas a que custo? A indústria editorial é desafiada a repensar a sua pegada ecológica e a adotar a sustentabilidade como o novo caminho a seguir. Como podemos responder a esta urgência e reduzir o impacto ambiental da indústria editorial? Sempre relevante para a questão dos recursos é a nossa obrigação moral de nos esforçarmos por alcançar a equidade e a inclusão e de facilitar a 

diversidade de pensamento e de existência. Os livros têm a capacidade única de amplificar narrativas diversas, desafiar preconceitos e promover a inclusão. Como podemos re-imaginar o papel dos livros para melhorar não só a inclusão 

social, mas também a do nosso planeta e da sua ecologia? Como podemos nós, através da caneta coletiva que possuímos, escrever uma história sobre a humanidade, unindo milhares de milhões de vozes em todo o mundo na busca do progresso social? É esta a história que queremos escrever sobre as nossas conquistas democráticas enquanto seres políticos? 

A imprensa, inventada em meados do século XV por Johannes Gutenberg, foi sem dúvida o desenvolvimento mais inovador do seu tempo, revolucionando a forma como partilhamos o conhecimento. O potencial da educação foi reforçado pelo imenso acesso à sabedoria acumulada ao longo do tempo e do espaço. 

Atualmente, deparamo-nos com desenvolvimentos que ultrapassam largamente o âmbito da nossa compreensão e que ainda não resistiram ao teste do tempo. Estas inovações podem ter consequências sem precedentes, para o bem e para o mal. Como podemos preparar as gerações futuras para responder às questões mais complicadas que a humanidade alguma vez enfrentou? Que papel desempenha a construção de valores no caminho para a auto-realização? O que é que significa ser feliz no século XXI? Qual é o valor da cultura no contexto da educação e da literacia? Como é que nos podemos tornar melhores humanos?